Le Titre Professionnel IEPE en présentiel
Présentation
Le Titre Professionnel Intervenant Éducatif Petite Enfance -TP IEPE est venu modifier l’environnement des professionnels petite enfance en décembre 2025.
Ce diplôme de niveau 4 vient renforcer et approfondir les connaissances des professionnelles petite enfance. Il donne les clés de l’accompagnement, de la réponse aux besoins de l’enfant...
Il est fondé sur la charte de la qualité d’accueil du jeune enfant et se constitue de 3 certificats de compétences professionnelles.
1400 heures ( 980 heures de cours et 420 heures en entreprise )
3 blocs de compétences
1 titre du RNCP reconnu par l’état
Objectifs de formation : Les Compétences...
1. Répondre aux besoins fondamentaux du jeune enfant
Observation des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité
Réponses adaptées aux besoins physiologiques,
Prise en compte des besoins affectifs et relationnels,
Participation a l’élaboration, la mise en oeuvre et l’évluation du projet éducatif.
2. Accompagner le développement du jeune enfant
Mise en œuvre d’activités d’éveil individuelles et collectives,
Aménagement d’espaces éducatifs sécurisés et adaptés,
Projets éducatifs, y compris hors les murs (culture, environnement),
Projets d’accueil personnalisés.
3. Accompagner les parents et l’entourage
Accueil et communication avec les familles, pour créer une alliance éducative
Actions d’accompagnement à la parentalité,
Participer à l’élaboration et a la mise en oeuvre des actions de prévention précoce et inclusives en direction des jeunes enfants et en soutien à la fonction parentale.



A savoir, avant de nous rejoindre...
Au 01 Janvier 2026
Cette formation s’adresse :
– À toute personne souhaitant travailler auprès des enfants, à condition qu’elle soit en mesure de s’adapter au poste de travail ( alternance crèche ).
Pour les personnes en situation de handicap merci de prendre contact avec le centre de formation directement par mail ou par téléphone. Un aménagement de la formation peut être envisagé au besoin.
Amener l’apprenant à maîtriser le programme de l’examen du TP Intervenant Educatif Petite Enfance.
Lien vers la certification : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/41849/
Certification délivrée par le ministère du travail, du plein emploi et de l’insertion en date du 15 décembre 2025 (date d’échéance 15/12/2028)
Au terme de la formation le stagiaire doit être capable :
– D’assurer l’accueil des jeunes enfants et la réponses à leurs besoins fondamentaux,
– Les (les jeunes enfants) accompagner dans leur développement par l’aménagement des espaces, la proposition d’activités, favoriser l’ouverture sur la culture et une démarche environnementale
– Contribuer aux projets d’accueil en tenant compte des singularités et particularités de chacun
– Travailler en collaboration avec : une équipe pluri-professionnelle, accompagner, soutenir et favoriser la fonction parentale, ainsi que mener des actions de prévention et d’inclusion
– Utiliser des outils numériques dans le cadre de son activité professionnelle
– Respecter les règles de sécurité et d’hygiène
– Communiquer
– Ajuster ses actions au quotidien et contribuer à l’amélioration continue des pratiques professionnelles
– Mobiliser les outils numériques dans ses activités et ses pratiques professionnelles
– Travailler et coopérer au sein d’une équipe pluri-professionnelle
Adopter une posture professionnelle adaptées
Mettre en oeuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation des un contexte donné
Mettre en oeuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ces apprentissages
Appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant
Etablir une relation privilégié et sécurisante avec l’enfant
Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans le but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
Organiser son action
Négocier le cadre de l’accueil
Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfants
Elaborer les repas
En Présentiel cela comprend 1400 heures (980 heures de cours et 420 heures en entreprise.
De 1 jour à 4 mois
Nous consulter
Les cours théoriques seront dispensés en salle de cours équipée d’un vidéo projecteur et d’un paper-Board. Certains cours (biologie, nutrition) donneront lieu à des remises de documents techniques aux stagiaires (type schéma, tableau, illustrations,…) et d’autres cours ( suivi de dossier professionnel, donneront lieu à des jeux de rôle et des exposés oraux).
Les cours pratiques seront dispensés en salle de cours ( pour la partie organisation des activités auprès des enfants), ou en accompagnement professionnel au domicile.Les stagiaires seront mis alors en situation d’examens sous forme de jeux de rôle.
La formation sera assurée par différents intervenants recrutés sur leur qualification et leur expérience.
la formation Premiers secours en vue de l’obtention du PSC1 sera dispensée par L’Union départementale des Sapeurs Pompiers de la Gironde.
Un aménagement de la formation peut être envisagée au besoin. Agathe Prepa à signé la Charte d’Engagement pour l’accès aux formations des personnes en situation de Handicap.
Merci de prendre contact avec Virginie BOUREAUD ( contact.agatheprepa@gmail.com ) ou au 06 50 05 41 60.
Le suivi et l’évaluation des stagiaires se feront sous différentes formes :
une évaluation sous forme d’examens partiels en Décembre et Avril reprenant des simulations d’épreuves
* un oral de 25 minutes
- Un oral de 25 minutes de présentation des fiches techniques et un oral de 25 minutes de présentation du projet d’accueil individuel
- Une épreuve écrite d’1h30 de sciences médico-sociales
- Une épreuve écrite d’1h de PSE
Une évaluation sous forme de contrôle continu dans les différentes matières sous forme de petites interrogations de 20 minutes sanctionnant chaque fin de chapitre
Formation en présentiel et en alternance
La formation en alternance (contrat de professionnalisation ou contrat d’apprentissage) est réalisée avec nos partenaires, micro crèches, crèches.
Concernant L’accueil du jeune enfant en collectivité il est recommandé un stage d’1 semaine en structure afin de valider le projet d’accompagnement professionnel. Une attestation d’honorabilité est également requise pour intervenir auprès des jeunes enfants.
Justifiant de ces critères, vous pourrez déposer votre candidature (dossier de pré-inscription, CV et lettre de motivation) directement auprès de Agathe Prepa ou de ses partenaires employeurs.
Un entretien individuel sera alors proposé par l’équipe Agathe Prepa afin de prendre connaissance de votre projet professionnel et vos motivations. Cet entretien permet aussi d’orienter votre candidature selon les critères de recrutement de nos partenaires employeurs.
Suite à cet entretien, votre dossier passera en commission. La commission est réalisée par l’équipe Agathe Prepa et nos partenaires employeurs. Enfin, vous serez contacté si votre candidature est retenue pour intégrer la formation CAP AEPE en alternance.
Formation en présentiel en continu
La volonté d’Agathe Prepa de rendre la formation accessible à tous se concrétise de nouveau à la rentrée 2026 avec la création d’une nouvelle formule de formation : le TP IEPE en formation initiale et continue en présentiel. Cette offre permet aux personnes désireuses de se former au TP IEPE, de le faire quelque soit leur âge à partir de 16 ans révolus.
Des candidats en projet de reconversion peuvent accéder à une formation en présentiel. Cette possibilité permet la concrétisation du projet de formation au TP IEPE aux personnes pour qui la recherche de contrat d’alternance n’a pas aboutit.
Chaque candidat.e est accompagné.e et suivi pour la recherche de stage (420 heures).
Plusieurs possibilités de financement peuvent être explorées. Contactez Agathe Prepa afin d’être accompagné sur la faisabilité de votre projet.
Périodes de formation
Heures de formation
Présentiel en alternance : fin août 2026 à juillet 2028.
Présentiel en formation continue : Début septembre 2026 à Décembre 2027
Pas de distanciel autorisé pour cette formation
Présentiel en alternance :
- 980 heures formation théorique
- 420 heures stage en EAJE (Établissement d’Accueil du Jeune Enfant)
- 980 heures formation théorique
- 420 heures de stage en EAJE ( Etablissement d’accueil du jeune enfant )
