CAP AEPE en apprentissage en présentiel ou en e-learning
Objectifs de formation
Le titulaire du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance est un.e professionnel.le de l’accueil et de la garde des enfants de moins de 6 ans. Soucieux de répondre à leurs besoins fondamentaux, il réalise des activités de soins quotidiens (préparation de repas, soins d’hygiène) et des activités d’éveil contribuant à leur développement affectif et intellectuel, et à leur autonomie. Il assure également l’entretien des locaux et des équipements.
Il peut notamment devenir ATSEM dans les écoles maternelles, auxiliaire petite enfance dans les crèches, agent d’animation dans les centres de loisirs ou de vacances, intervenant en garde d’enfant à domicile ou assistant.e maternel.le à domicile.
Le centre de formation Agathe Prépa propose une formation complète en présentiel en alternance ou en formation continue ou à distance en e-learning. Grâce à ses partenariats avec des employeurs, le centre formation vous propose un accompagnement et vous oriente vers ces structures pour vos recherches d’employeurs et de stages.
A savoir, avant de nous rejoindre...
Au 01 Septembre 2024
Cette formation s’adresse :
– à toute personne souhaitant travailler auprès des enfants, à condition qu’elle soit en mesure de s’adapter au poste de travail ( alternance crèche ou garde à domicile).
– à toute personne ayant une expérience d’au moins 6 mois en garde d’enfants de moins de 6 ans en structure ou à domicile ( pour l’alternance en garde à domicile )
– à toute personne répondant aux critères de recrutement d’une agence en garde d’enfant agréée par l’Etat auprès des moins de 3 ans (test sécurité, mise en situation, entretien). ( alternance garde à domicile ).
Pour les personnes en situation de handicap merci de prendre contact avec le centre de formation directement par mail ou par téléphone. Un aménagement de la formation peut être envisagé au besoin.
Amener le stagiaire à maitriser le programme de l’examen du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance.
Lien vers la certification : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38565/
Certification délivrée par l’éducation nationale en date du 22 Janvier 2024 ( date d’échéance 31/12/2028 ).
Au terme de la formation le stagiaire doit être capable : D’assurer l’accueil, les soins d’hygiène corporelle, l’alimentation et la sécurité du jeune enfant. De contribuer à son développement, à son éducation et à sa socialisation. D’assurer l’entretien et l’hygiène des différents espaces de vie de l’enfant.
– Connaissance en psychologie de l’enfant
– Connaissance des besoins physiologiques et physiques de l’enfant
– Capacité d’adaptation, capacité à être rassurant
– Maitrise de soi
Adopter une posture professionnelle adaptées
Mettre en oeuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation des un contexte donné
Mettre en oeuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ces apprentissages
Appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant
Etablir une relation privilégié et sécurisante avec l’enfant
Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans le but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
Organiser son action
Négocier le cadre de l’accueil
Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfants
Elaborer les repas
En Présentiel cela comprend 470 heures réparties comme suit :
14 heures de travaux pratiques
7 heures de formation Premiers secours ( PSC1)
449 heures de cours théoriques
CAP en e-learning : 660 heures.
De 1 jour à 4 mois
Nous consulter
Les cours théoriques seront dispensés en salle de cours équipée d’un vidéo projecteur et d’un paper-Board. Certains cours (biologie, nutrition) donneront lieu à des remises de documents techniques aux stagiaires (type schéma, tableau, illustrations,…) et d’autres cours ( suivi de dossier professionnel, donneront lieu à des jeux de rôle et des exposés oraux).
Les cours pratiques seront dispensés en salle de cours ( pour la partie organisation des activités auprès des enfants), ou en accompagnement professionnel au domicile.Les stagiaires seront mis alors en situation d’examens sous forme de jeux de rôle.
La formation sera assurée par différents intervenants recrutés sur leur qualification et leur expérience.
la formation Premiers secours en vue de l’obtention du PSC1 sera dispensée par L’Union départementale des Sapeurs Pompiers de la Gironde.
Un aménagement de la formation peut être envisagée au besoin. Agathe Prepa à signé la Charte d’Engagement pour l’accès aux formations des personnes en situation de Handicap.
Merci de prendre contact avec Virginie BOUREAUD ( contact.agatheprepa@gmail.com ) ou au 06 50 05 41 60.
Le suivi et l’évaluation des stagiaires se feront sous différentes formes :
une évaluation sous forme d’examens partiels en Décembre et Avril reprenant des simulations d’épreuves
* un oral de 25 minutes
- Un oral de 25 minutes de présentation des fiches techniques et un oral de 25 minutes de présentation du projet d’accueil individuel
- Une épreuve écrite d’1h30 de sciences médico-sociales
- Une épreuve écrite d’1h de PSE
Une évaluation sous forme de contrôle continu dans les différentes matières sous forme de petites interrogations de 20 minutes sanctionnant chaque fin de chapitre
Formation en présentiel et en alternance
La formation en alternance (contrat de professionnalisation ou contrat d’apprentissage) est réalisée avec nos partenaires, agence de garde d’enfants à domicile, micro crèches, crèches, écoles, centres de loisirs. Deux rythmes d’alternance sont prévus par le centre de formation.
La garde d’enfants à domicile par agence requiert des personnes majeures ayant déjà de l’expérience en garde à domicile (minimum 6 mois). D’autre part, une expérience professionnelle ou stage, est appréciée.
Concernant L’accueil du jeune enfant en collectivité il est recommandé un stage d’1 semaine en structure afin de valider le projet d’accompagnement professionnel.
Justifiant de ces critères, vous pourrez déposer votre candidature (dossier de pré-inscription, CV et lettre de motivation) directement auprès de Agathe Prepa ou de ses partenaires employeurs.
Un entretien individuel sera alors proposé par l’équipe Agathe Prepa afin de prendre connaissance de votre projet professionnel et vos motivations. Cet entretien permet aussi d’orienter votre candidature selon les critères de recrutement de nos partenaires employeurs.
Suite à cet entretien, votre dossier passera en commission. La commission est réalisée par l’équipe Agathe Prepa et nos partenaires employeurs. Enfin, vous serez contacté si votre candidature est retenue pour intégrer la formation CAP AEPE en alternance.
Formation en présentiel en continu
La volonté d’Agathe Prepa de rendre la formation accessible à tous s’est concrétisée de nouveau à la rentrée 2025 avec la création d’une nouvelle formule de formation : le CAP AEPE en formation initiale et continue en présentiel. Cette offre permet aux personnes désireuses de se former au CAP AEPE, de le faire quelque soit leur âge à partir de 16 ans révolus.
Des candidats en projet de reconversion peuvent accéder à une formation en présentiel quand le e-learning ne leur convient pas. Cette possibilité permet la concrétisation du projet de formation au CAP AEPE aux personnes pour qui la recherche de contrat d’alternance n’a pas aboutit.
Les cours ont lieu les mardi et jeudi en journées complètes et le vendredi matin. Ce planning permet notamment de libérer du temps pour un emploi à temps partiel ou bien faciliter l’organisation personnelle des candidat.es.
Chaque candidat.e est accompagné.e et suivi pour la recherche de stage (14 semaines).
Plusieurs possibilités de financement peuvent être explorées. Contactez Agathe Prepa afin d’être accompagné sur la faisabilité de votre projet.
Formation à distance en e-learning
La formation du CAP AEPE peut également s’effectuer à distance en e-learning. Les apprenants effectuent ainsi leur formation à leur rythme.
Les cours sont accessibles par les apprenants via une plateforme numérique. Les formats des cours proposés sont variés : vidéos, powerpoint, fichiers PDF… Des tests de connaissances sont à réaliser tout au long du parcours de formation pour chaque module abordé. Ces tests (QCM, devoirs…) sont corrigés individuellement par une formatrice Agathe Prepa.
Des rendez-vous de suivi réguliers avec les formatrices référentes de la promotion e-learning, sont également mis en place afin de vous accompagner tout au long de vos apprentissages.
Pour accéder à cette formation vous devez avoir 16 ans révolus. Pour déposer votre candidature (CV et lettre de motivation) vous pouvez envoyer un mail directement auprès de Agathe Prepa.
Périodes de formation
Heures de formation
Présentiel en alternance : fin août à juin.
Présentiel en formation continue : Début septembre à juin
À distance : de Septembre à juin.
Présentiel en alternance :
- 470 heures formation théorique
- 140 heures stage en EAJE (Établissement d’Accueil du Jeune Enfant)
- 470 heures formation théorique
- 490 heures de stage en EAJE ( Etablissement d’accueil du jeune enfant )
À distance :
- Minimum de 150 heures en fonction des rythmes d’apprentissage et 490 heures de stage en EAJE ( Etablissement d’accueil du jeune enfant )
Le Programme
La réussite
Sur l’académie de Bordeaux, en 2024, ce sont environ 1057 personnes admises au CAP AEPE qui sont arrivées sur le marché de l’emploi Bordelais.
Les débouchés de ce diplôme sont nombreux, en effet en structure collective comme en garde à domicile le secteur est en fort recrutement.
https://www.inserjeunes.education.gouv.fr
Pour exemple, depuis 2015 sur l’ensemble des élèves Agathe Prepa diplômés :
- 17,8 % ont obtenu un poste en agence de garde d’enfants à domicile avec des contrats de 20 à 40 heures / semaine
- 3,4 % ont obtenu un poste au sein des micro-crèches Hippo&Croco
- 72,4 % ont obtenu un poste en crèche, école, ass. maternel.le
- 6,4 % ont eu un autre projet
- 5% ont poursuivi leurs études sur un diplôme supérieur en petite enfance ( AP, EJE )
- 16,6% ont poursuivi leurs études en VAE sur un diplôme supérieur type AP ou EJE
Taux de réussite CAP AEPE 2023 : 73% sur l’académie de Bordeaux 100% pour Agathe Prepa.
Taux de réussite CAP AEPE 2024 : 80% sur l’académie de Bordeaux 93% pour Agathe Prepa.
Valeur ajoutée :
- Taux de réussite et d’employabilité supérieurs à la moyenne nationale
- Partenariats entreprises pour stages et alternances éprouvés
Débouchés
Les titulaires d’un CAP AEPE peuvent exercer leur activité professionnelle de garde d’enfants dans des structures variées du secteur de la petite enfance.
- en établissement d’accueil du jeune enfant; multi-accueil, crèches et structures collectives, halte garderie et garderie, jardin d’enfant ou autres structures d’accueil spécialisées des jeunes enfants.
- en école maternelle ;
- en accueil collectif de mineurs ;
- à son domicile ( comme salarié d’employeur particulier ou de crèches familiales )
- en maison d’assistantes maternelles ;
- au domicile des parents ou milieu familial (comme salarié d’employeur particulier ou d’organismes de services à la personne ).
Suite à sa formation, les poursuites d’études sont envisageables, par exemple :
- Bac professionnel Accompagnement, soins et services à la personne
- Préparation aux concours paramédicaux tels que Auxiliaire de Puériculture
- Préparation au concours ATSEM
Poursuites d'études
Suite à sa formation, les poursuites d’études sont envisageables, par exemple :
- Bac professionnel Accompagnement, soins et services à la personne
- Préparation aux concours paramédicaux tels que Auxiliaire de Puériculture
- Préparation au concours ATSEM
Equivalences
Aujourd’hui, il existe différents types d’équivalences :
- L’équivalence d’un diplôme d’un pays à un autre. Le centre ENIC-NARIC France est habilité à délivrer les attestations des différents diplômes obtenus à l’étranger. Depuis 2009, le centre ENIC-NARIC France traite les demandes de reconnaissance des titulaires de diplômes étrangers avec une approche comparative. Après étude du dossier, il délivre une attestation de comparabilité pour un diplôme obtenu à l’étranger qui évalue le diplôme soumis par rapport au système français. Cela est valable pour les pays de l’Union européenne, mais pour les pays hors Une c’est au cas par cas, à valider avec l’académie .
- L’équivalence d’un diplôme à un autre. Une équivalence est un diplôme déjà obtenu, qui ouvre aux mêmes perspectives qu’un autre et permet d’exercer les métiers en rapport. Celui-ci peut aussi se présenter sous la forme d’acquis de l’expérience. Il arrive que plusieurs années de pratique d’un même poste permettent de “valider ses acquis” et d’obtenir une équivalence à un diplôme sans avoir besoin de le passer.
Liste des équivalences au CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance :
- Formation assistante maternelle (120h)
- CCP 2 et CCP 3 pour le Titre professionnel Assistante de Vie aux Familles
- Unité d’enseignement 1 pour la mention complémentaire Aide à domicile
- Allègements pour les domaines de formation : DF1, DF2, DF3, DF5, DF6 + dispense DF4 pour le diplôme d’état d’Auxiliaire de Vie Sociale
- Allègements pour les DF1, DF2, DF3, DF6 du diplôme d’état d’Aide Médico Psychologique
- CAP AEPE + 3 ans d’expérience dans le secteur de la petite enfance = possibilité de se présenter au concours d’entrée d’Educateur de Jeunes Enfants ( Diplôme d’état).
Dispenses
Le diplôme du CAP AEPE étant composé de 3 modules, nous adaptons notre formation aux cas de dispenses possibles prévus par le référentiel dont un résumé est visible ci dessous :
